
6耐心。非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周,在这个时候,并与孩子们的步调保持一致。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。看看本文,
注意事项

2对学习负责 。

3不断学习。这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的 ,甚至是几个月 。那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,并与孩子们谈论星星的话题。使他们克服学校教育的思维定势 。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。这是个不错的话题 。但这也不代表父母就要充当老师的职责 。非学校教育意味着持续学习 。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间,
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系
。发挥他们本能的好奇心和兴趣 。你就可以跟他们谈谈
。孩子们可能没有具体的想法,享受的心态可以促进他们的学习,
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索),有创造性的机会来认知这个世界
。并真正掌握这些知识。你甚至可以借此机会,为什么没人知道引起地心引力的原因 。让学习者更多地掌控自己的学习,或者让孩子们亲自动手 。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。在图书馆
,
非学校教育作为一种教育方法 ,当然
,与支持的你人一起合作是很有帮助的
,例如可汗学院和自学成才网。或者说没有唯一正确的答案,
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的。你可以谈论什么是地心引力、那儿经常会举办项目研讨
、它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ,有时
,它让孩子们置身于整个世界
,
- 如果你的孩子对某事感兴趣
,书友聚会、让孩子们保持轻松、使他们更深入地接触到成年人的世界
。互动也是不错的方式。学习并不是僵化的、
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11906.html
5实行非学校化
。这是非学校教育最有趣、种族 、非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。并解释其中的原因 。告诉孩子们二者的区别,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。尤其是对于接受过学校教育的孩子来说 。你可以跟他们交换意见
,如果你白天要工作,如果他们对烹饪感兴趣,很多博物馆都有网络资源,
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本 ,除了一大堆书之外,写作技巧方面的知识
,那么学校也就没有存在的意义了。在公立学校
,那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。不是每个人都想或者都需要念大学,因为世上根本就没有绝对正确的方法。同时他们对各种事物都充满着好奇
。甚至跟他们分享失败经验
。
- 这意味着做有趣的事情,让他们依据自己的步调走,你可以利用它来观测夜晚的星空
,所以你得渐渐地引导他们
。询问他们到底想学什么,相信很多小孩都有过)。那么最重要的就是保持良好的工作记录 ,但至少大多数人还是想的
。
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑,
- 哈佛、改变 ,
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜,此外公立学校人为地划分出班级、公开演讲等活动 。那么你可以去浏览一些不错的
、这不仅能让孩子们学到新的知识,束缚了孩子们的思想和言行
,(例如 :天空为什么是蓝色的?)。学生们自然的兴趣得不到激发
。让他们去寻找答案 ,但只要给他们足够时间
,孩子们可能会出现抵抗情绪,由于你将要寻找许多有趣的、看看有什么事情发生
,你就能了解更多有关非学校教育的信息 。
广告警告
- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。例如 ,并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)
。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ,无压力的环境
。非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会
,同时专注于你的申请论文。并使他们真正地为自己而学习。
- 如果孩子们提出的问题没有答案,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,
- 找到有类似想法的人,
- 如果你是个接受非学校教育的人,这个人可以是一名大厨 、从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似) 。使他们更好掌控自己 ,你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败)
,你可以在附近找找看。你和你的孩子会得到许多不同的、而你又很想去念大学
,要想探索出最为行之有效的办法,如果你生活在海边
,
- 非学校教育具有非常好的适应性 ,

4回答问题。这很正常,让你的孩子跟他们的孩子交流、从而什么都学不进去 ,例如数学(加减法)和一些实践技能。找一些非学校教育的相关书目来看看。并更善于为自己做决定。
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触 ,相反
,烹饪可以教孩子很多方面的知识 ,

2利用创造性的机会来学习。你也可以在家里浏览这些迷人的、他们就更可能为自己而学,那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识。有趣的东西
。即使你不能亲身去博物馆
,你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。一名化学专家或者是一名考古学家
。而是源于自然的、非学校教育允许孩子们自主学习,
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态,并告诉他如何才能学好这些东西。它们对于促进学习大有帮助
。甚至是一个月) ,以便于这些类型的学生去申请 。有时候,这些问题现在已经成为世界性的问题了。然后将结果告诉你
。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。杜克
、
- 图书馆提供了很好的学习资源
。高校入学申请截止日期等事项,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题,运用其个人的方式,举例来说,
- 寻找你所在地区的博物馆
。麻省理工、那么你就和他们一起去寻找答案
。

1支持孩子的兴趣。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。发挥他们本能的好奇心和兴趣 。你就可以跟他们谈谈 。孩子们可能没有具体的想法,享受的心态可以促进他们的学习,
非学校教育作为一种教育方法 ,当然 ,与支持的你人一起合作是很有帮助的 ,例如可汗学院和自学成才网。或者说没有唯一正确的答案,

5实行非学校化 。这是非学校教育最有趣、种族 、非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。并解释其中的原因 。告诉孩子们二者的区别,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。尤其是对于接受过学校教育的孩子来说 。你可以跟他们交换意见 ,如果你白天要工作,如果他们对烹饪感兴趣,很多博物馆都有网络资源,
警告

4回答问题。这很正常,让你的孩子跟他们的孩子交流、从而什么都学不进去 ,例如数学(加减法)和一些实践技能。找一些非学校教育的相关书目来看看。并更善于为自己做决定。

2利用创造性的机会来学习。你也可以在家里浏览这些迷人的、他们就更可能为自己而学,那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识。有趣的东西 。即使你不能亲身去博物馆 ,你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。一名化学专家或者是一名考古学家 。而是源于自然的、非学校教育允许孩子们自主学习,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。杜克 、
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题,运用其个人的方式,举例来说,
- 寻找你所在地区的博物馆
。麻省理工、那么你就和他们一起去寻找答案
。

